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浙江省2009年10月自学考试体育测量与评价试题


 
试题类型:WORD文档 试题时间:2009年10月
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浙江省2009年10月自学考试体育测量与评价试题
课程代码:00496
一、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.在统计研究中随机事件需由数值来表示,我们把随机事件的数量表现称为( )
A.随机事件 B.可能变量
C.随机变量 D.可能事件
2.统计资料的_________是指按照分析的要求对数据资料进行审核和分类的过程。( )
A.搜集 B.整理
C.分析 D.收集
3.不能反映一群性质相同的观察值的平均水平或集中趋势的统计指标是( )
A.方差 B.算术平均数
C.众数 D.几何平均数
4.正态分布曲线呈单峰型,在_________上方,在_________处有最大值,称峰值。( )
A.纵轴,均数 B.横轴,均数
C.横轴,标准差 D.纵轴,标准差
5._________是反映均数的抽样误差。( )
A. B.S
C.CV D.Sy
6.在收集数据进行分析时,男女身体素质测试数据不能混用,这指的是_________原则。
( )
A.准确性 B.齐同性
C.随机性 D.完整性
7.随机抽测篮球和排球运动员各12人,他们的纵跳成绩的数据分别为(x1,x2,x3…x12)、(y1,y2,y3…y12),如果要检验篮球和排球运动项目运动员纵跳水平是否有差异,需用_________统计量进行检验。( )
A.t=
B.u=
C.t=
D.u=
8.上题中,原假设(无效假设)为( )
A.μ=μ0 B.σ1=σ2
C.μ1=μ2 D.σ=σ0
9.在假设检验中,如果P>0.05,那么结论为( )
A.肯定原假设 B.否定原假设
C.差异非常显著 D.差异非常不显著
10.在实际应用中,最简单的相关分析往往是通过反映两变量之间关系密切程度的_________来实现。( )
A.r B.
C.S D.∑(y-)2
二、多项选择题(本大题共4小题,每小题2分,共8分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
11.下面不属于样本统计量的有( )
A. B.S
C.σ D.μ
E.S2
12.下面哪些内容属于描述性统计范畴之内?( )
A.计算收集数据的标准差 B.t检验
C.计算收集数据的众数 D.区间估计
E.u检验
13.下面哪些抽样方法在总体中不加任何分组、分类、排队,完全随机地抽取研究个体,每个个体都有抽中的机会且被抽中的机会是均等的?( )
A.分层抽样法 B.抽签法
C.整群抽样法 D.随机数表法
E.系统抽样法
14.在假设检验中,如果t>t0.05,那么结论为( )
A.两总体均数相同 B.差异显著
C.P>0.05 D.否定原假设
E.P<0.05
三、填空题(本大题共10小题,每空1分,共20分)
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
15.体育统计是运用数理统计的原理和方法对体育领域里各种_________规律性进行研究的一门基础应用学科,属_________学科范畴。
16.在分析与研究体育现象时,常用样本的特征数去估计_________的参数,这也是抽样研究中的一种主要手段。样本特征数的主要两种形式是集中位置量数和_________量数。
17.相对数也称_________指标,是两个有联系的指标的比率,它可以从数量上反映两个相互联系的事物之间的_________关系。
18.在体育统计中,中位数可用字母_________表示,表示_________。
19.某大学体育学院有500名学生,在某阶段的训练过程中,总共有90人发生运动损伤,其中踝关节扭伤23人,大腿肌拉伤25人,这阶段中,体育学院运动损伤率为_________,踝关节扭伤在整个运动损伤的构成比为_________。
20.已知某运动队男队员100m跑成绩均值为11.8秒,标准差为0.2秒;甲、乙两位男队员的100m跑成绩为12秒,11.7秒。则甲、乙两人的标准U分分别为_________、_________。
21.现有数据60.2、63.5、63.8、60.5,则∑X=_________,两极差=_________。
22._________估计分为点估计与区间估计,其中参数的_________指的是选定一个适当的样本统计量作为参数的估计量,并计算出估计值。
23.相关系数没有单位,其值在_________之间,_________越接近1表明变量之间的直线关系越密切。
24.在统计学中,利用统计图形表现和显示统计数据的方法称为统计_________,利用表格形式表现和显示统计数据的方法称为统计_________。
四、简答题(本大题共5小题,29小题5分,其余小题各4分,共21分)
25.用一个体育实例说明总体、样本、样本含量、个体的含义。
26.统计资料的来源主要有哪几方面?
27.写出变异系数的数学表达式,并说明它在体育应用中的作用。
28.简述相对数的种类与意义。
29.为了研究游泳与患慢性鼻炎有无关系,现抽查游泳专业学生与田径专业学生进行比较,抽取了游泳专业学生100名,其中患病人数25名,田径专业学生80名,其中患病人数7名,试用恰当的统计表格把这组统计数据表述出来。(不需要数据统计分析)
五、计算题(本大题共5小题,33小题5分,其余小题各4分,共21分)
30.测得6名15岁男生的身高为:164,167,157,170,163,160,计算平均数与中位数。
31.某层次男子200m跑的=26秒,S=0.4秒,数据符合正态分布,在这层次中,现有男子200m跑成绩分别为27.1秒,25.8秒,28.3秒,这三个数据是否是可疑数据,为什么?
32.城市女成年人身高=159.45厘米,S1=5.8厘米,体重=54公斤,S2=1.2公斤,试比较身高与体重的离散程度。
33.某年级男生身高与体重相关程度r=0.92,呈高度相关,身高(x)与体重(y)的一元回归方程为=0.793 x-74.75,sy=1.8kg。如果规定在1个标准误差单位之内为正常体重,某男生身高为172cm,试估计他的正常体重范围。
34.中国男成年人身高=170cm,S=5cm,身高数据符合正态分布,试估计165cm~175cm的人数的百分率。
六、综合题(本大题共5小题,(1)、(5)小题各3分,(3)、(4)小题各1分,(2)小题2分,共10分)
35.为了探讨不同运动水平手枪运动员神经系统有否差异,现对国家健将、一级运动员、二级运动员的兴奋性T分与国际健将进行比较,结果如下:
表1:不同运动水平手枪运动员神经系统兴奋性T分的比较表

运动等级

±S

国际健将均值

t

P


国家健将(n=16)
一级运动员(n=36)
二级运动员(n=64)

43.97±11.3
46.93±10.3
47.44±10.8





43.2



(1)完成此表格。
(2)试解释表中的统计符号。
(3)本题应用了什么统计方法?
(4)写出本题的原假设。
(5)得出统计学结论。









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