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浙江省2007年1月高等教育自学考试体育测量与评价试题历年试卷


 
试题类型:WORD文档 试题时间:2007年1月
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浙江省2007年1月高等教育自学考试
体育测量与评价试题
课程代码:00496
一、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.从性质来看,通过______的数量特征以一定的方式估计、推断______的特征,称为推断性统计。(   )
A.群体、个体 B.个体、群体
C.总体、样本 D.样本、总体
2.查找“缺、误、疑”,主要是为统计分析提供优质的数据,这项工作属于统计中的(   )
A.资料的审核 B.资料的收集
C.资料的分析 D.资料的抽查
3.在体育统计中,变异系数的符号为______,它是能比较不同项目的离散程度的量。(   )
A.CV B.S
C. D.
4.正态分布曲线呈单峰型,现“中间多,两边少”状态,极大值在______处。(   )
A.剩余标准差 B.标准差
C.平均数 D.标准误
5.下列哪类误差,有时造成的影响要比其它几种误差对测试结果所造成的影响大得多,但经过努力可以完全消除。(   )
A.随机误差 B.系统误差
C.抽样误差 D.过失误差
6.在总体中,先划分若干集体,以集体为抽样单位,再按简单随机抽样取出若干集体组成样本的抽样方法为(   )
A.抽签法 B.随机数表法
C.分层抽样 D.整群抽样
7.为了了解12岁男女学生的柔韧性有否不同。现抽测了该年龄的女生297名,男生300人,测量坐位体前屈项目。测得女生均值为,标准差为S1;男生均值为,标准差为S2。如果要检验该年龄段男女学生的坐位体前屈水平是否有差异,需用______统计量进行检验。(   )
A.  B. 
C.  D. 
8.上题中,原假设为(   )
A.μ=μ0 B.σ1=σ2
C.μ1=μ2 D.σ=σ0
9.大样本假设检验中,如果检验统计量>1.96,那么结论为(   )
A.差异显著 B.差异不显著
C.差异非常显著 D.差异非常不显著
10.表示两变量之间密切程度的量为(   )
A.r B.a
C.b D.y
二、多项选择题(本大题共4小题,每小题2分,共8分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
11.下面关于测量资料的叙述正确的是:(     )
A.收集资料,要保证数据的准确性
B.间接收集的资料不如直接资料有说服力
C.测量的数据一定不能有误差
D.资料的统计分析比资料的收集更重要
E.收集资料一定要按照随机化原则
12.U(标准分)分法是将原始变量转换成标准正态分布的横轴变量的一种统一单位的方法,它具有以下哪些性质?(     )
A.能确定个体的离散程度
B.能确定个体在总体的位置
C.能比较同一学生不同项目的成绩
D.能估计样本的抽样误差大小
E.能进行综合评价
13.反映一群性质相同的观察值的离散程度的统计指标有(     )
A.众数 B.全距 C.方差
D.平均差 E.中位数
14.下面哪种类型属于统计推断的?(     )
A.区间估计 B.离差评价表的制定 C.点估计
D.假设检验 E.样本特征数的计算
三、填空题(本大题共10小题,每空1分,共20分)
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
15.在一定的条件下,有可能发生的事件也有可能不发生的事件为____________事件;某些一定能发生的事件为____________。
16.σ表示____________、标准误用____________符号表示。
17.相对数的种类有结构相对数、比较相对数、强度相对数、完成程度相对数等种类。我国2000年国家健将运动员人数是1980年的5.2倍,5.2这个值指的是____________相对数、某校学生运动损伤比例占学生意外损伤的43%,这个数为____________相对数。
18.体育领域里有很多变量的概率分布是正态分布。在正态分布中,平均数加减一个标准差范围占总数为68.26%左右,平均数加减二个标准差范围占总数为____________%左右,平均数加减____________个标准差占总数为95%左右。
19.甲、乙篮球运动队在一场比赛中,甲投篮134次,命中78次,乙投篮117次,命中98次,甲乙两队平均命中率为____________,乙队命中率为____________。
20.已知某年级女生800米成绩均值为3分40秒,标准差为16秒,800米成绩符合正态分布。该年级甲、乙两位女生的800米成绩为3分20秒、3分48秒。则甲、乙两位女生的标准分U分别为____________,____________。
21.现有数据28.3、30.6、29.4、27.7,则∑X=____________,两极差=____________。
22.已知样本的均值,来推断估计总体均值可能取值的范围,在参数估计中,称为____________估计,参数估计另一种方法为____________估计。
23.相关系数没有单位,其值在____________范围之间,当相关系数小于0,表示两变量之间为____________。
24.统计表有多种类型,按主词是否分组以及分组程度可分为____________、分组表与____________等。
四、简答题(本大题共5小题,第28小题5分,其余小题4分,共21分)
25.为了了解全国成年人高血压患病率,现在全国31个省、自治区、直辖市范围内,抽取20岁以上成年人,男性89272人,女性88075人。这里所指总体、样本、样本含量、个体分别是什么?
26.统计资料主要来源有哪几方面?如何收集?
27.何谓标准误?它的意义是什么?
28.随机抽取了一批男大学生的形态指标,其结果为身高=169cm,S1=6cm;体重=58kg,S2=6kg;体脂 =18.4%,S3=3.5%。试根据上述材料,建立离差评价表。
29.经调查,收入水平与有偿健身消费行为有一定的关系。月收入2000元以下的居民,对“到健身娱乐场消费的态度”,喜欢、一般、不喜欢的人分别占10.84%、37.42%、51.74%;月收入2001-6000元之间的居民,喜欢、一般、不喜欢的人分别占13.79%、42.45%、43.76%;人均月收入6001元以上的居民,喜欢、一般、不喜欢的人分别占10.98%、39.83%、49.19%;试用恰当的三线表把这组统计数据表述出来。(不需要数据统计分析)
五、计算题(本大题共5小题,第33小题5分,其余小题4分,共21分)
30.有一群大学生年龄为:19,20,23,25,18,21,计算平均数,中位数,标准差S及n。
31.男生最大吸氧量绝对值=3.3升/分,S1=0.4升/分,女生最大吸氧量绝对值=2.2升/分,S2=0.25升/分,试比较男女这项数据个体差异程度。
32.已知某年级女生体脂均值为23%,标准差为2.5%,该年级三名女生的体脂分别为32%,26%,17%,这三个数据是否是可疑数据?
33.根据资料,全国大学男生的12min跑均值为2800m,现从浙江各高校抽取144名男生测得12min跑成绩的平均数=2700m,S=189m。能否认为浙江高校男生与全国大学男生12min跑有显著差异,为什么?
34.17岁男孩的60m行进间跑与百米跑成绩,经统计处理,得r=0.88,呈高度相关,百米跑y与60m行进间跑x的回归方程为=5.4+0.98x,sy=0.15秒,如果规定在以95%概率的y的置信区间为正常成绩,一位男生60m行进间跑成绩为7.4秒,100m成绩为13秒,试分析他的100m成绩,是否发挥其正常水平?
六、综合题(本大题共10分)
35.为了验证不同职业与肥胖有否显著相关。现分别对农民、城市体力劳动者及城市非体力劳动者(男性)进行人体测定,并计算他们的体重指数(体重(kg)/[身高(m)]2),体重指数越大,表示人越肥胖。其结果如下:
表1:不同类型人员体重指数统计表
组别
n

S


农民
400
21.76
3.11


城市体力劳动者
400
22.52
4.35


城市非体力劳动者
625
22.97
3.35



表2:不同类型人员起跑反映时假设检验分析表
组    别
t值
P

农民与城市体力劳动者
2.84


农民与城市非体力劳动者
5.89


城市体力劳动者与非体力劳动者
1.76



(1)完成此表格。(3分)
(2)试解释表中的统计符号。(3分)
(3)写出本题的原假设。(1分)
(4)做出结论。(3分)

......
......
 
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