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浙江省2006年10月高等教育自学考试体育测量与评价试题历年试卷


 
试题类型:WORD文档 试题时间:2006年10月
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          浙江省2006年10月高等教育自学考试体育测量与评价试题.doc
       
 
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浙江省2006年10月高等教育自学考试
体育测量与评价试题
课程代码:00496
一、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.在抽样研究中,一般认为样本含量_______为大样本。( )
A.n≥45 B.n>30
C.n≥30 D.45>n≥30
2.统计研究的根本目的在于由_______特征来推断总体的情况。( )
A.个体 B.样本
C.整体 D.随机事件
3.平均数的简捷求法中,组序差的计算公式是( )
A.d= B.d=
C.d= D.d=
4.下列能反映观测值离散水平的统计指标是( )
A.均数 B.中位数
C.绝对差 D.众数
5.有一组观测值为2、5、7、8,它们的标准差是( )
A. B. 
C.  D.
6.累进积分公式y=kD2-Z中的D为( )
A.常数 B.累进积分
C.系数 D.变量
7.下列统一变量单位的方法中,_______的分数考虑到了运动项目变化的难度特征,分数的上升与运动成绩提高的难度相适应。( )
A.U分 B.Z分
C.累进积分 D.标准百分
8.假设检验中的结果判断中,若计算统计量大于等于相应临界值,则:( )
A.P≤α,否定原假设 B.P>α,否定原假设
C.P≤α,肯定原假设 D.P>α,肯定原假设
9.当原始变量服从正态分布时,将原始数值转化为标准U分的式子为( )
A.u= B.u=
C.u= D.u=
10.由两个变量建立的直线回归方程=a+bx中,b为回归_______,表示回归直线的_______。( )
A.常数、截距 B.常数、斜率
C.系数、截距 D.系数、斜率
二、多项选择题(本大题共4小题,每小题2分,共8分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
11.概率的主要性质包括( )
A.P≥0 B.P为非负数
C.P(A)=0,A事件不可能发生 D.P(A)=f(A)
E.P(A)=1,A事件为必然事件
12.下列属于集中位置量数的是( )
A.众数 B.相对数
C.几何均数 D.标准差
E.相关系数
13.哪些误差在统计处理中一般不予考虑( )
A.随机误差 B.过失误差
C.抽样误差 D.系统误差
E.条件误差
14.下面关于负相关的正确描述是( )
A.r<0
B.r=-1
C.自变量X增大,因变量Y减小
D.自变量X增大,因变量Y增大
E.r在区间(-1,0)上取值
三、填空题(本大题共10小题,每空1分,共20分)
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
15.体育统计是运用_______的原理和方法对_______里各种随机现象规律性进行研究的一门基础应用学科。
16.由_______所获得的一些_______特征称为样本统计量。
17.频数分布表的内容一般包括组序号、_______、划记、频数、_______、累计频数等。
18.集中位置量数是反映一群性质相同的观察值的_______或_______的统计指标。
19.统计学中,总体方差记为_______,总体均数记为_______,总体中的个体数目记为N。
20.在抽样研究中,抽出的_______或样本统计量与总体参数之间的偏差主要由_______的差异造成的。
21.假设检验根据其方法特点可以分为_______检验和_______检验。
22.相关分析是指用适当的统计量来描述_______变量或_______变量之间的相互关系。
23.在统计学中把利用_______表现和显示_______的方法称为统计图示法。
24.正态分布曲线呈_______,在横轴上,在_______处有最大值,称为峰值。
四、简答题(本大题共5小题,27小题5分,其余小题各4分,共21分)
25.作图说明总体、样本、个体的关系。
26.简述变异系数的作用。
27.简述相对数的种类。
28.简述采用单侧检验的条件。
29.简述相关关系的种类。
五、计算题(本大题共5小题,34小题5分,其余小题各4分,共21分)
30.现有一组观测值:10、3、5、7、15、2、12、9、17、0,试求其中位数。
31.利用正态分布表,求μ-1.2σ到μ+1.4σ所占的面积。
32.若某体育系女生100米跑成绩服从正态分布,随机取样得样本均数为13秒8,标准差0.7秒,现设计满分(100分)为12秒9,起分点(0分)为15秒,请分别求12秒8,13秒1,13秒4的累进积分。
33.某年级有235名学生,他们的跳远成绩服从正态分布,随机抽取部分学生跳远成绩,其中均数为4.40米,标准差为0.42米,如规定3.63米是及格标准,估计该年级有多少人不及格?
34.随机抽测甲市100名10岁男生立定跳远平均成绩为150.6厘米,标准差为32厘米,随机抽测乙市110名10岁男生立定跳远平均成绩为148.8厘米,标准差为35厘米,两市立定跳远成绩方差齐性,问甲、乙两市10岁男生的立定跳远成绩是否存在差异?(α=0.05)
六、综合题(共10分)
35.为了研究运动对心率、心率储备的影响,现随机抽测48名运动员和46名非运动员的大学生进行测试,结果如下:
表1: 48名运动员和46名非运动员心率变化数据统计表 (单位:次/分钟)
受试者
心率和不同运动量下的最大心率均数、标准差


静息状态
1/4运动量
全运动量

运动员
74±10
135±19
172±10

非运动员
79±15
130±19
163±11

P
<0.05
>0.05
<0.05

①试用统计学符号写出全运动量下非运动员的心率均数和标准差。(3分)
②解释表中统计符号。(3分)
③得出统计学结论。(4分)
附表:

















































































......
......
 
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