教育科研方法 |
| ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- |
|
   |   
打包下载 |
|
此科目所有试题答案压缩在一个包里,方便大家下载。
点击此处进入下载页 |
   |   
具体下载 |
|
| 下面的试卷和答案是以最新至最旧的年份排序的 |
|      |
 |
|
浙江省2011年4月自学考试教育科研方法试题  课程代码:10016  一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)  在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。  1.组成教育科学研究的三个基本要素是( )  A.现象与客观事实、研究课题、方法和技术  B.研究课题、科学理论、研究手段<......
|
|      |
 |
|
浙江省2010年7月自学考试教育科研方法试题  课程代码:10016  一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)  在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。  1.在教育科学研究发展的直觉观察时期,方法论思想的最高成就体现在( )  A.古希腊教育观 B.中国古代教育观  C.柏拉图......
|
|      |
 |
|
浙江省2010年4月自学考试教育科研方法试题  课程代码:10016  一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)  在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。  1.教育科学研究方法形成发展的第一个时期是( )  A.分析为主的时期 B.直觉观察时期  C.综合发展时期 D.归纳发展时......
|
|      |
 |
|
浙江省2009年7月自学考试教育科研方法试卷  课程代码:10016  一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)  在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。  1.教育研究方法形成初期(直觉观察时期),我国学者主要采用的是以________为主的研究方法。( )  A.观察与归纳 B.归......
|
|      |
 |
|
浙江省2009年4月自学考试教育科研方法试题  课程代码:10016  一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)  在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。  1.教育研究的本质特征是( )  A.探索教育规律 B.解决实际问题  C.创新 D.逻辑论证  2._______进入了......
|
|      |
 |
|
浙江省2008年7月自考教育科研方法试卷  课程代码:10016  一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)  在每小题列出的四个备选项中有一至四个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。  1.推论——验证的演绎法最早可追溯到( )  A.培根 B.亚里士多德  C.苏格拉底 D.柏拉图  2.检索教育文献的......
|
|      |
 |
|
自学考试教育科研方法试题浙江省2008年4月  课程代码:10016  一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)  在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。  1.教育科学研究的两种基本形式为( )  A.实验研究与理论研究 B.相关与比较研究  C.历史研究与描述研究 D.归纳法与......
|
|      |
 |
|
浙江省2007年7月高等教育自学考试  教育科研方法试题  课程代码:10016  一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)  在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。  1.教育研究的核心问题是【 】  A.形成科研论文 B.形成科学理论  C.推广教育经验 D.解决教育问题<......
|
|      |
 |
|
浙江省2007年4月高等教育自学考试  教育科研方法试题  课程代码:10016  一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)  在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。  1.在教育研究中,提供形成科学理论的基础是( )  A.现象和客观事实 B.方法和技术  C.知识和技能......
|
|      |
 |
|
浙江省2006年7月高等教育自学考试  教育科研方法试题  课程代码:10016  一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)  在每小题列出的四个备选项中选出一个至四个正确答案,并将正确答案的序号填入题干的括号内。错选、多选、漏选均不得分。  1.西方理性主义的创始人,倡导以数学为基础演绎法的思想家为( )  A.亚里士多德 B.培根
|
|      |
 |
|
浙江省2006年4月高等教育自学考试  教育科研方法试题  课程代码:10016  一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)  在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。  1.实现教育科学研究目的的手段是( )  A.现象和客观事实 B.科学理论  C.方法和技术 ......
|
|      |
 |
|
浙江省2005年7月高等教育自学考试  教育科研方法试题  课程代码:10016  一、选择题(在每小题的备选答案中,选出一至五个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题2分,共40分)  1.回答的问题是“在不同环境条件下会发生同样现象吗?”,这种研究水平属于( )。  A.探究原因水平 B.迁移推广水平  C.理论研究水平 ......
|
|      |
 |
|
浙江省2005年4月高等教育自学考试  教育科研方法试题  课程代码:10016  一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题2分,共30分)  1.( )研究的主要目的在于探索和创新知识、拓展和完善理论。  A.基础 B.应用  C.发展性 D.比较与评价  2.文献检索中的跟踪法,指的是( )。
|
|      |
 |
|
浙江省2004年7月高等教育自学考试  教育科研方法试题  课程代码:10016  一、多项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一至四个正确的答案,并将正确答案的序号分别填在题干的括号内,多选、少选、错选均不得分。每小题2分,共40分)  1.教育科学研究的基本要素有( )。  A.科学理论 B.科学理论与实践  C.方法和技术 D.现象与客......
|
|      |
 |
|
浙江省2004年4月高等教育自学考试  教育科研方法试题  课程代码:10016  一、选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一至四个正确的答案,并将正确答案的序号分别填在题干的括号内,多选、少选、错选均不得分。每小题2分,共20分)  1.教育科学研究的两种基本形式为( )。  A.实验研究与理论研究 B.定性研究与定量研究  ......
|
|      |
 |
|
浙江省2003年7月高等教育自学考试  教育科研方法试题  课程代码:10016  一、选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个至四个正确答案,并将正确答案的序号填入题干的括号内。错选、多选、漏选均不得分。每小题2分,共20分)  1.最早运用归纳法进行研究的学者可追溯到( )。  A.培根 B.亚里士多德......
|
|      |
 |
|
浙江省2003年4月高等教育自学考试  教育科研方法试题  课程代码:10016  一、选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个至四个正确答案,并将正确答案的序号填入题干的括号内。错选、多选、漏选均不得分。每小题2分,共20分)  1.根据观察的情境条件,观察法可分为( )。  A.自然情境中的观察和实验室观察  B.直接观察和间接观察  C.参与性观......
|
|      |
 |
|
浙江省2002年7月高等教育自学考试  教育科研方法试题  课程代码:10016  一、多项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个至四个正确答案,并将正确答案的序号填入题干的括号内。错选、多选、漏选均不得分。每小题2分,共20分)  1.检索教育文献的基本方法有( )  A.顺查法 B.逆查法  C.引文查找法 ......
|
|      |
 |
|
浙江省2002年4月自考试题及答案教育科研方法试题答案  课程代码:10016  一、选择题(每小题2分,共20分)   1.B 2.ABC 3.AC 4.ABCD 5.A   6.ABCD 7.A 8.A 9.ABC 10.ABC  二、填空题(每空1分,共10分)
|
|      |
 |
|
浙江省2002年4月高等教育自学考试  教育科研方法试题  课程代码:10016  一、选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一至四个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题2分,共20分)  1.应用归纳法来得出研究结论,这一方法可追溯到( )。   A.亚里士多德 B.培根 C.苏格拉底 D.柏拉图
|